和山聚焦
30跨越诉衷情

本报记者   倪国平 宋珂

 

    建校30华诞的来临,激发了许多人的记忆和回想,抚今忆昔,感概万千,爱校荣校之情愈加浓郁,祈愿学校明天更美好。
        日前,我们采访了三位不同年代进校、在一线工作的教职工,记录下他们眼中的学校跨越——


上世纪80年代     袁秋萍


科研创出一片新天地


        从自身发展看学校变化,袁秋萍老师脱口而出两个字“科研”。她说,1996年,她的香菇松生产技术发明专利转让给6家企业,得到八九万元科研转让费,当年名列横向科研经费全校第一。而如今有的老师年横向科研经费达几百万元。她自己也稳定在二三十万元。
        袁秋萍是1985年11月进校工作的。说起实验室建设,袁老师忍不住笑了:“在学院路时,食品实验室与生物工程实验室合在一起,一间房两个门,各挂一块牌子。而现在不算公用实验室,仅食品专业就有乳品、饮料、造粒等6个专业实验室。科学实验条件已天差地别。”
        袁老师说,科研上去了,与企业紧密合作,最大的受益者是学生。不说科研反哺教学,不说学生参与教师科研,“我每年寒暑假介绍十来个贫困生去企业带薪实习,仅此就给学生带来实实在在的实惠。”今年她所在的食品系毕业生就业率达100%。


上世纪90年代     盛海波


不做红花也要做一片绿叶


        与近些年进校的青年教工相比,盛海波有一种“压迫”感,他们年龄比自己小,学历职称比自己高,不加速发展自己怕真跟不上学校的发展速度,脸上总是挂着微笑的盛海波在心里暗暗给自己加劲。
        2005年9月,盛海波从产后处调任轻工学院办公室主任,他给自己制定了“进步”目标。近些年来,他每年都有科研论文发表,有的还上了一级期刊,省社科联课题也于今年结题。2009年,他进入个人发展目标的收获期:攻下浙江大学工商管理硕士学位;获得副研究员职称。
        “工作不能熬过算过,要静心把自己的工作做好,努力寻找工作中的乐趣。”盛海波是1992年学校更名为杭州应用工程技术学院,首次招收四年制本科生的那届学生。作为省优秀毕业生,他有幸成为毕业时5名留校的学生之一。他说,学校给予他很多,在校读书多次获得奖学金、入党,工作后也屡次被评为先进工作者、优秀共产党员。盛海波说:“我的妻子也是母校毕业并且在母校工作,我们与母校的感情已经远远超过母校30年的校龄。在母校快速发展中,自己要不断提高,即使不做红花,也要做一片绿叶。”


新世纪00年代     杨舒捷


把老师给我的爱传递下去


        2008年末的第十届中国机器人大赛让杨舒捷一“战”成名,她作为唯一的参赛女选手击败各校高手,站上了全国冠军的领奖台。2009年,本科毕业的她留校任教。从学生到教师,杨舒捷在校6年间,亲历了学校的发展和变化。
        “这两年,学校的特色越来越鲜明。我的学生们与我念书时相比,有了更多的实践机会。”杨舒捷说,比如单片机,理论课她是大三上学期才上的,实验则更晚;而现在,大一大二学生只要有兴趣就可以通过开放性实验等多种途径学习。越来越多的科技竞赛,则让学生有了更多施展才华锻炼能力的舞台。机器人大赛、电子设计竞赛等,加上基础类的高等数学竞赛等,杨舒捷列举了一连串的竞赛名称。“学校对学生参加比赛支持力度越来越大,这对提高他们的动手实践能力大有裨益。”
        杨舒捷在大学时入党,被评为大学生年度人物。她说,自己的成长浸透了母校老师的心血,走上教师岗位后,要把老师给予她的爱传递给自己的学生。今年暑期,杨舒捷和她当年参赛的指导教师陈军统一起带学生赴内蒙古参加全国机器人大赛。赛前,她悉心指导,比赛时,她将自己作为选手的“作战”经验一一传授学生。最终,学生们获得全国二等奖5项、三等奖3项。杨舒捷说,师生之间相互信任、相互支持的氛围让她感到很幸福,如果有可能,她会一辈子做教师,和一茬茬学生一起成长。