2004年开始的杭州名校集团化改革，较好解决了县域范围优质教育的均衡难题，在全国也产生了较好的示范作用。但随着城市化进程的加快，杭州新老城区之间、市区和远郊区县之间的教育差距愈加明显，名校集团化改革的效果也受到百姓的质疑。 

　　杭州市正在进行的新名校集团化改革，不仅正面回应了百姓的关切，更重要的是在体制机制方面有所创新：没有突破以县为主的管理体制，就不会出现名校出市入县，更不会出现基础教育的市域均衡；没有突破教师编制的层级限制，就不会出现名校教师的市管县用，也不会出现名校教师农村支教的良性循环。 

　　更为可喜的是，杭州新名校集团化改革，借助了先进的互联网、大数据、云计算等网络平台。市域教育均衡面临的最大挑战，是优质教师资源的短缺。新城区、远郊区县与中心城区在优质师资上的差距，有望通过新的技术手段加以解决。这或许正是杭州人所推崇的互联网思维。作为基础教育改革的先锋，杭州市目前碰到的问题，相信全国许多地方正在或在不久的将来也会碰到。杭州市目前正在进行的新名校集团化探索，相信也会对其他地区有所启发。 

　　■本报记者李萍储召生蒋亦丰（《中国教育报》20l8年07月25日）