“各美其美，美美与共”。这应该是每个班主任最希望达到的境界：激发每一位学生的潜能，引导他们认识自我，树立他们的自信心，从而互相影响，建立一个和谐发展，相互交融的班集体。作为最小的“官”，却干着最“苦”的活，“心累”已成为班主任们的工作常态，那么到底怎么样才能管理好一个班级呢？ 

　　为了开阔班主任视野，增强德育教育的时效性，提高班主任队伍的思想水平和业务水平，2018年12月28日下午我院学生处特邀浙江省德育讲师团成员——嘉兴技师学院黄艳老师来为全体班主任们做专题讲座。黄艳老师有着近20年带班经验，多次被评为市级优秀班主任，所带班级在学校各类活动中出类拔萃。 

　　黄老师主要从三个方面介绍了她的班级管理方法：一、引导学生认识自己，树立信心目标；二、引导学生从点滴做起，强化规矩意识；三、引导学生交流交融，凝聚团队力量。她认为要树立学生的自信，班主任首先要找到切入点，要让学生对班级有归属感，对班主任有依赖感。“亲其师，信其道。”班主任对学生一点小小的关怀，就可能激发学生的主观能动性，极大地提高了班主任工作效率。 

　　不放弃任何一个学生，这一坚定信念一直支撑着黄老师在班主任的道路上披荆斩棘，一路向前。曾经有孩子爱打架，黄老师就请来他爸爸现身说法，讲讲自己艰难的打工岁月以及对儿子的良苦用心；有孩子有偷窃的坏习惯，黄老师没有处分那个学生，而是经常找她谈心并在生活中多关心她；有孩子经常旷课，黄老师去家访时了解到孩子的家庭情况比较特殊后决口不提旷课的事……看似一件件平凡的小事，却悄悄地改变着孩子们：他们再也不打架了，不偷东西了，不旷课了……黄老师认为班主任所要做的就是尽自己最大的责任和耐心，做一场有温度的教育！ 

　　黄老师朴实无华，求真务实的发言，她对学生发自内心的爱和尊重，深深地感染了在场每一位班主任，引起了老师们强烈的共鸣。通过本次培训，老师们对如何做好班主任，如何管理好班级有了更深的思考。他山之石，可以攻玉。相信老师们一定会把所学经验运用到实践中去，摸索出适合自己的管理之道。 （学生管理处 石蕾）