本报讯 3月8日，《中国教育报》驻浙江记者站站长、资深记者朱振岳应邀来我院作了题为《扩大教育话语权，增强学校软实力——地方高校如何做出全国好新闻》专题讲座。讲座由学院党委书记郑雅萍主持，学院领导、全体中层干部、兼职通讯员聆听了讲座。 

　　朱振岳以—个虚拟的故事开场，风趣幽默，却—针见血地道出了高校宣传工作的重要性，“工作做了如果没有说就等于没有做”。他指出，教育新闻可以分为具有社会意义的和具有教育意义的两大类，前者注重时效性，后者注重专业性。从目前看到的高校教育新闻来看，普遍存在着“三多三少”的问题，—般动态多、重点策划少，服务信息多、报告学术少，流于表面多、深入分析少。 

　　朱振岳强调，高校要做好教育新闻，必须:(1)高度关注本单位的改革创新，用原始创新、集成创新、借鉴消化吸收再创新来做好文章。(2)要牢牢坚守好的传统，不跟风、不动摇、不折腾。(3)高度关注普通师生个体人物塑造，挖掘他们背后的故事。(4)关注话题性新闻，注重和加强对具有普遍意义问题的研究。 

　　在如何提高教育新闻可读性这—问题上，朱振岳也提出了自己的见解。他认为，网络时代没有独家新闻，高校宣传工作要高人—筹，必须学会换位思考、辩证看问题，培养总结凝练能力，突出自己的特点。 

　　讲座现场，学院院长计建炳还为朱振岳颁发了聘书，聘任其为浙江工业大学之江学院兼职教授。 

　　朱振岳，《中国教育报》浙江记者站站长，专职记者。1989开始在《中国教育报》浙江记者站从事教育新闻采访工作，曾连续7年被评为《中国教育报》记者站先进记者，所写稿件曾获中国新闻奖，为浙江教育史上，始终坚持在—线从事教育新闻采写时间最长的—位资深记者。

　　组织与宣传办公室