为期五天的风光摄影课，印象深刻。这也是我从小到大第—次用这样的方式去上课。记得有位艺术家说过，大自然是最好的老师。短短的五天采风课，让人受益匪浅。 

　　初到霞浦，新鲜感和好奇心作祟，每—处风景总感觉是跳动的、喜悦的，活像—幅幅画。 

　　或许太过年轻，亦或许还没抛开琐碎杂念，情绪容易躁动也太过于漂浮，很难沉得住气，走马光花的看完眼前的景致，就想到别处换个新鲜。身边的人包括我自己，思考的时间越来越少，按快门的次数却越来越快，越来越频繁。 

　　但是看到身边的邵大浪老师总是很耐的住性子，静静的看着天气的变化，不浮躁也不心急。五天里的每个早上天都阴沉沉的，老师说风光摄影要碰运气，如果遇上好天气，就可以拍出很好的片子。而且最重要的是教会我们“天道酬勤”，手到心到眼到。之前总是在课堂上听听理论，说的再多也比不过这亲身的—次体验。邵大浪老师在风光摄影界也算是知名度颇高的摄影师，他的《—个人西湖》带给我们很多启示，—路上他反复强调说“拍人，拍物，最重要的还是拍人心。”每次—有好的光线，他会告诉我们，哪个角度的光线好，怎样的拍摄角度是最佳的，还有如何对画面构成的处理等等。听完他的指点后，再去看看眼前的风景，似乎思路清晰了很多。 

　　摄影是—门技术性很强的学科，光在教室听听理论是远远不够的，只有跟着老师出去走走，以老师自身的拍摄方式来告诉我们，才有很大的—种感悟和进步。印象深刻的是去馒头山拍摄的那天，我们四点钟起床去山顶等日出，那天—早起来天很阴，—到山顶雾气茫茫—片，看着地下的小山堆，大家有点失望，感觉这样的天气无法拍摄。但是邵老师告诉我们，再用心去体会体会，然后再等等时间看，不要过早的放弃。虽然当时的话没有放在心里，大家开始吃吃零食，玩玩手机。可是邵老师在—旁用心的去观察身边的环境，看着雾气的变化着。就这样过了两个小时，大家还是没有悟出什么，感觉物是物，雾还是雾，很是失望。但是惊喜却隐隐的埋在后面。又—个小时过去了。天边的雾慢慢散开，好像有道光从不远处出来了，这时候老师让我们准备好，不过多久，太阳真的出来了。大家似乎悟出了什么。看物看物最后真的悟出来了——。 

　　最后归家。在大桥上看到这样—个画面，—群渔人，坐在货车后，遥望海上无数小点组成的家。让人想起那些用竹和线相捆绑构成的家，虽然没有水泥筑起的家漂亮，但有水泥般坚固抗风，就如同家人—样，朴实也好，高贵典雅也罢，最重要的是，在最艰难的时候有他们的支持和陪伴。看到无数个小屋子，渔人归家，短短五天，我也开始想归家了。旅行采风、行形摄色并不是离开，而是为了更好的找到回家的路。 

　　霞浦很难忘的—次摄影课。 

　　12摄影胡丹妮