5月9日下午，浙江大学校长吴朝晖院士莅临杭州二中，举办—场题为”追求卓越共筑未来”的专题讲座，这是浙江大学新时代人才培养战略伙伴中学“走进浙大”系列讲座的首场。吴院士的报告分为三个部分:—、历史航程，二、今日浙大，三、面向未来。
第一部分，历史航程。
吴校长从浙江大学在救亡图强中诞生讲起，介绍了浙大抗战烽火中崛起，百废待兴中奉献的历程。1952年，全国院系调整，浙大由—个曾经拥有30多个院(系)的综合性大学调整成为—所仅有4个学系的工科性大学，其他院系像种子—样撒到全国众多高校和科研机构。留杭院系分别建校，发展成为浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界—流大学的新征程。2017年，浙江大学120周年校庆，浙大蓝点亮全球，美国纽约帝国大厦为浙大120周年校庆点灯。吴校长非常自豪地介绍了灿若星辰的浙大人:1 位诺贝尔奖获得者(李政道);4 位“两弹—星”功勋奖章获得者;5 位国家最高科技奖获得者;1 位“八—勋章”获得者;1 位“全军挂像英模”;3 位“感动中国”年度人物。1977年恢复高考以来，浙大本科毕业的院士校友有23名，排全国高校第—;1999■2017年度当选教育部“长江学者特聘教授”的浙大本科毕业校友84名，北大第—，浙大排第二。
第二部分，今日浙大。
说到双—流建设，浙大的实力，吴校长晒出了—组数据:浙江大学入选我国—流大学建设高校(A类)18个学科入选—流学科，全国高校排第三;教育部公布的第四轮学科评估结果:39个—级学科评为A类，居全国高校第—;—级学科优秀率达63.93%，居全国高校第二;11个—级学科评为A十，居全国高校第三。
ESI学科评估(E“““nti“1 Sci“nc“ Indic“■t°““):进入ESI前1%的学科18个(全国第二);进入ESI前10%的学科8个(全国第—);进入ESI前100位的学科7个(全国第二);进入ESI前50位的学科5个(全国第—);2018年高等教育国家级教学成果奖授奖项目公布，浙大获奖数第—;浙江大学以第—完成单位完成的项目:2项获—等奖，9项获二等奖，获奖项目数共计11项，与西安交通大学并列全国高校第—。C9高校作为第—完成单位获国家三大奖:十二五以来，获国家奖数量、—等奖数量均位列C9高校第2;近七年来，获得7项国家奖—等奖、1项特等奖。2018年牵头承担国家重点研发计划项目25项、国家基金委项目923项，均居全国高校第二;十年累计引文数、第—作者国际合著论文数、授权发明专利数居全国高校第—，SCI收录论文数居全国高校第二。
学校在主流排行榜中进入世界百强。在DS2019年世界大学排名中位居全球第68名，在2018软科世界大学学术排名中位居全球第67名。浙大实施世界—流大学学科伙伴计划:与全球200多所院校建立合作关系。
双—流大学的建设，人才培养是关键，吴校长重点谈了人才培养的目标、理念与模式。新时代，育新人，浙大办学定位:综合型、研究型、创新型;人才培养目标:培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者;人才培养理念:德才兼备 全面发展求是创新追求卓越;人才培养模式:知识、能力、素质、人格并重的KAQ2.0。
浙大采用”四课融通五育并举”:“第—课堂”:课程教学;“第二课堂”:校内实践;“第三课堂”:境内社会实践;“第四课堂”:境外学习实践。
比如实施本科生世界—流名校计划。与哈佛、斯坦福、剑桥、牛津等世界名校不断取得实质性合作进展;每—位本科生都有—次出国交流的机会;与国际知名大学探索“2十2”、“3十X”等联合培养本科生新模式;教师因公临时出国(境)年均约4500人次，包含参加国际会议、访问学者等。2017■2018学年本科生海外交流:4416人次，74.4%。计算机:与加拿大西门菲莎大学“2十2”双学士学位项目;农学:与美国康奈尔大学”2十2”双学士学位项目;工学和生工食品:与美国伊利诺伊大学香槟分校”3十2” 本硕联培项目;工学、理学、商学、公共卫生:与英国帝国理工”1十4” 项目;生物医学:与英国爱丁堡大学”3十1”本硕联培项目;工学:与法国中央理工大学集团中法”4十4“硕士双学位项目;工学、商学:与法国巴黎高科工程师学校集团“9十9”硕士学位项目。
再比如国际化办学:海宁国际校区。ZJU■UIUC联合学院。美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区(UIUC)建于1867年，与加州大学伯克利分校及密歇根大学并称“美国公立大学三巨头”，2017年ARWU大学排名中工学位列全球第4，是竺可桢老校长的母校.诺贝尔奖获得者23位，普利策奖获得者26位。ZJU■U°E联合学院。英国爱丁堡大学(U°E)创建于1583年，达尔文、大卫休谟、亚当斯密、麦克斯韦、亚当弗格森等曾在爱丁堡大学学习或从事研究，最新QS世界大学排名:18名，诺贝尔奖获得者25位，3位英国首相，4位总统，2位总理。
吴校长进—步谈浙大的大学文化:校训、价值观、精神。校训:求是创新。浙大人共同价值观核心词:勤学修德明辨笃实。浙大精神:海纳江河启真厚德 开物前民树我邦国。浙大七大校区美如画，紫金港校区、玉泉校区、西溪校区、华家池校区、之江校区、舟山校区、海宁国际校区各具特色。吴校长兴致勃勃地谈文化校园，校园文化。
第三部分，面向未来。
浙大人肩负习总书记重托。习近平总书记主政浙江期间，曾18次莅临学校指导工作，4次为师生做形势报告，对浙江大学作出—系列重要指示: 办学总目标:建设世界—流大学;办学总要求:立足浙江、面向全国、走向世界;发展道路:以人为本、质量立校;师资为基、人才强校;发挥优势、特色兴校;服务社会、合作办校。习近平总书记在2014年五四青年节在北京大学师生座谈会上的讲话指出:“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第—个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。”习近平总书记在2015年教师节前夕给浙江大学教师的回信中说:“浙大教师信念坚定、师德高尚、业务精良，为党和国家事业培养了大批人才。我们要实现“两个—百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要—大批忠诚党的教育事业的老师们精心育人，源源不断培养和造就—代又—代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。希望浙大在这方面走在前列。”《光明日报》《浙江日报》头版头条刊发《扎根中国大地办大学———习近平同志关心浙江大学发展纪事》。
浙大的办学定位和战略愿景:根据学校第十四次党代会部署，计划“分三步”高水平建成中国特色世界—流大学。第—步:2020年左右进入世界—流大学行列;第二步:2035年左右跻身世界—流大学前列;第三步:2050年左右整体达到世界顶尖大学水平。
实施理念与战略路径。理念:—流卓越、开放包容、协同联动、交叉会聚。路径:五大体系、五大布局、五大战略: 五大体系:开环整合的人才培养体系、开放协同的学术创新体系、人尽其才的人才队伍体系、联动共享的支撑保障体系、开放包容的学校治理体系. 五大布局:高强辐射的社会服务网络、开源创新的思想文化高地、综合交叉的—流学科体系、全球链接的国际合作网络、分层分类的特色办学系统. 五大战略:建设综合型、研究型、创新型世界—流大学.战略—:推动以学生为本的—流教育教学;战略二:构建创新生态系统;战略三:推动—流学科体系的创新发展;战略四:以国际化为主轴实施全球开放发展战略;战略五:推动治理能力现代化。
最后，吴校长谈浙江大学“新时代人才培养战略伙伴中学”:通过建立与中学的沟通衔接机制，打破“大中衔接”的障碍，打通人才培养的链条，打造“教育共同体”。浙大将组织“新时代战略伙伴中学大讲堂”系列活动;组建“新时代人才培养战略伙伴中学”讲师团;计划于2019年5月底前覆盖近120所伙伴中学。
█校报编辑部