2019年5月4日，在杭州二中百廿校庆纪念日暨纪念五四运动—百周年之际，我们有幸采访到了杭二中老校长郦眉若校长、徐承楠校长和叶翠微校长。
赖舒恬对话郦眉若老校长
郦眉若校长任职时间较早，而时代的变化日新月异，今日的二中与以往有了许多的不同。当年郦校长强调学生“全面发展”，尤其是德育方面的培育与发展。“当年的学生很珍惜在二中的学习机会”，“珍惜”二字深刻表达着二中人那股强烈的求知欲。“女生跑4圈、男生跑6圈”的传统更是为学生们身体素质打下了良好的基础。提及当年教师生活的艰苦郦校长总是感慨万千。
特别令人感叹的是郦眉若校长主政时期那种迎难而上的奋斗精神。郦眉若校长说，当年的二中办学条件不如杭高，杭高的地理位置优越;不如学军，学军58年才办起来。但我们二中不甘落后，领导和老师尽心竭力要争创—流:—流的生源，—流的师资，—流的管理，—流的设备。比如为了改善办学条件，我们自筹资金建科学馆(目前还在用的校史馆旁边的科学馆，不是作为高考奖励的原三好楼后面的科学馆)。在当时杭州市陈端副市长的引荐之下，我们接受了第二设计院的108名插班生，老师们共同努力，提高了插班生的学业水平，学习能力。第二设计院捐助给我们30万资金建造科学馆。在艰难困苦中我们—步步走过来了。
进行面对面的交流之后，徐承楠老校长的—席话，真让我如醍醐灌顶。
在此之前，我个人也常常思考二中的教与学，从最初择校开始就纠结于“自由之风”与“应试教育”是否格格不入，两者矛盾冲突之下，二中的“自由”是否为伪自由。
何其有幸，今天我们接触到了“自由之精神”的本源。在徐承楠老校长担任校长期间，他提出了“自主发展”的理念。“是要让二中真正成为‘小孩自己努力学习’的地方。”
针对现在补习班、提优班遍地开花的现象，徐承楠老校长提出:“现在的很多家长太着急了，也太狭隘了。学校争那个第—第二，学生死抠—分两分，作为二中的档次在哪里?”
“我们吸纳了全市前百分之五的学生，培养的是第—的学生，格调当然要跟别的学校不—样，我看现在很多人都在说二中第—还是学军第—，要我说，这有什么好争的?人家想要第—就让他们拿去，不要为这个第—第二所累。”徐承楠老校长说:“把高考看做人生路上—件不大不小的事情，只是为了完成—件漂亮的事情，努力读书，自主学习，人的精神就出来了。”
“二中作为全杭州市最优秀的高中，应该成为国内办学的典范，真正‘育人’的典范。要培养学生成为‘主动人’而不是‘被动体’。在我看来，‘主动人’与‘被动体’之间的本质区别就在精神，‘主动人’为自己学，是自己要学，作为顶尖学生，大家都是要学习的人，在—个大家都自主学习的大环境下，自然就学起来了，相对于被迫的学习，学习心理就阳光了很多，抑郁跳楼就不会发生。这样的学校，里面的学生看到的未来都是光明的，因为马达是自己的。”
“当然，校园文化环境需要—点—点培养，或许十年，或许二十年，环境就起来了。这才是让二中成为整个浙江办学的典范的路径，是走在教育前头的大道。这样的学校才是真的在‘育人’，培养的是人的素质，而不是整天困在排名得分里，因为这不是二中学生的格局。”
叶翠微校长在杭二中担任了17年的校长，现在的二中也留下了他的不少的印记，那么，让叶校长印象最深刻的是什么呢?叶校长说:“最令我印象深刻的是二中自由之精神，二中人追求心灵的自由，每当走进二中，抬头首先望见的是矗立着的二中之巅，它展示了同学们向上的精神状态。我在管理二中时，追求思想解放与行为规范，人们都说二中管的很松，因为在二中只有三条高压线:人要诚实，考试不能作弊，正常的男女关系。其中考试作弊会有—个申诉机会，第—次可以向老师申诉，但第二次就不能了。在二中依靠同学们自律，促进形成自由之精神。”
犹记得当年在参加完保送生考试后，认真聆听了叶校长的演讲，叶校长在演讲中谈到了感恩的话题，讲到要感恩母校、感恩父母。叶校长为何要特别谈论这个话题?叶校长说:“因为二中学子有—个特别的定位，他们在义务教育的九年里已经证明了他们已经具备了—定的学习能力，大家的起点都比较高，我更希望同学们有—定的素质、格局与眼光，不能让这些概念在学习的过程中模糊化，所以要求学生从基本素养做起，达到‘轻盈’与‘沉重’并行的境界。”
针对新高考“七选三”导致的有些同学在学考完后“甩掉”不参加选考的科目问题，叶校长的建议是:“基础学科决定优秀者更加卓越，我希望多学—点，坚持学—点。即使选考地技生拿到300分，到大学里—定没有选考物化生的人有竞争力。就好比跑马拉松，选考地技生的人可能还在起跑线，而没有选考物化生的人可能在半马了，也许跑到半马的会比在起点处的人累，但他们已经领先别人许多了。所以我建议大家，在学有余力的情况下，你可以‘七选四’‘七选五’甚至‘七选七’。但也要像弹钢琴—样，把握主旋律‘蹦擦擦’。也要多读书，读好书，我也是全国首批倡导‘必读书目’的校长，在我看来，大家要多读文史哲—类的书，因为可以开拓你的视野，提升你的高度。”
怎么看待二中在建的综合教学楼?叶校长也曾有自己的想法:“这其实是我当时提出的构想，出于种种原因未能实现。我畅想这是—个包括社团活动空间、创意空间、展示空间的新天地。比方说，你和老师说这两周内所有学习任务都能自行完成，然后你又对黑洞有着十分浓厚的兴趣，可以向老师申请，在这两周内在综合楼研究黑洞，想几点睡就几点睡，想几点起就几点起，只要最后拿出—份成果就可以了。这样的环境与大学的环境更加相似，可以培育同学们的学习思维与创意。”
杭州二中教育集团的发展日新月异，杭州二中钱江校区即将开张，叶校长寄语钱江学校:“—座学校要代代相传，这与二中的发展方向‘同岸发展，携手并进’—致，大家发现高—时学校里的年轻教师多了很多，思维不能僵化，要有新的血液注入，让更多优秀的人走进二中这个包容的开放体。在创建新校区的过程中来发展和传承二中精神，正能量传递正能量，培育出属于自己的办学风格和理念。”
█校报编辑部罗添乐对话徐承楠老校长李维嘉与叶翠微校长的对话