近日，我院教师在浙江省职业技能教学研究所组织的2023年全省技工院校教师论文评选活动中，16篇论文荣获佳绩，其中一等奖6篇，二等奖5篇，三等奖5篇。

　　本次学院报送的论文选题着重围绕“浙派工匠”和技能人才培养、技工院校教育教学与管理新矛盾新问题进行探索研究，内容涉及教学模式、教学方法、教学手段、教学环境、课程开发、课程体系建设、专业设置、教材建设、师资队伍建设、班级与学生管理等方面的教学改革创新以及校企合作、工学一体化、产教融合、企业新型学徒制等方面的实践探索，突出了新时代技工教育教学特点，主题鲜明、时代性强。

　　论文作为教科研的一种常规方式，既是提升教师自身专业素养、教学质量、班级管理水平的有效途径，更是一个教师走向成熟的必然过程。学院高度重视教师的专业发展，积极搭建各种平台，鼓励倡导教师在做好教书育人的同时，学习最新教育教学理论知识，在实际工作中大胆探索运用，针对教育教学实际问题，寻找解决方法和策略，及时提炼总结经验撰写论文。

　　为提高教师的论文撰写水平，在年度教师培训中学院聘请专家对教师进行论文撰写方法和技巧的指导。各系部在此次论文评选活动中广泛动员、认真筹备，组织广大教师积极参与成果申报，并在送评前对论文进行学术查重，保证发表及送评的论文质量。

　　本次论文获奖，是近年来学院扎实践行教学科研的有效成果和教师职业教育能力提升的有力佐证。可喜的成绩既是肯定又是鞭策，学院将以此为新起点，立足教学，以研促教、教学相长，引领教师职业成长，促进教学质量和科研水平共同提高，赋能学院内涵式发展。　　　　　　　　　（教务处应天毅）