为进—步探寻教育意义、价值和规律，提升学校育人境界、办学品质和教学质量，学校于本学期推出了“新学习·新境界”行动计划。教务处邀请了行动计划创始人尚可校长做专题讲座。 

　　讲座上，尚校长指出:新学习行动的意义，就在于促进学生学习质量的高效、奠定学生永续发展的基础，帮助学生形成学习习惯、培养学习方法，提高学习能力，提升学习境界。 

　　尚校长为老师们明确了“新学习·新境界”行动计划的任务:增强精神动力，促进智能发展和优化学习过程。尚校长认为:新学习行动应分四阶段，在初高中衔接的转轨期要密切关注学习差异，在高—年级的形成期要扎实形成学习习惯，在高二段的发展期要科学培养学习能力，而在高三段的提高期重点则在于有效提升学习质量。 

　　讲座时，尚校长还结合生动、丰富的案例，就加强练习作业的学习指导、复习小结中的学习指导，后进生的学习指导、中间生的学习指导、学生学习心理调适指导等方面提出了建设性的意见和建议。尚校长的讲座拉开了学校“新学习、新境界”行动计划的帷幕。