12月14日，杭州市直属信息技术提升工程之英语学科示范课活动在杭州第二中学举行。杭州市师干训中心副主任、杭州师范大学经亨颐学院副院长叶哲铭博士，中国教师研修网特聘专家陈晓澜主任等出席了示范课活动现场。 

　　这次为大家带来示范课的老师是刚入职不久的刘潜老师，她将信息技术灵活应用到本次课堂，让听讲老师获得很多启发。本次活动让老师们受益匪浅，大家都了解了信息技术在课堂上运用的巨大潜力，并且认识到随着信息技术的飞速发展，在利用信息技术辅助课堂方面，我们将永远在路上。 

　　12月14日下午的第二场活动是杭州市直属信息技术提升工程之地理学科示范课———我校地理组朱明雅老师执教《洋流》一课。杭州市普通教育教研室地理教研员赵越、中国教师研修网相关负责人薛丹丹，杭州二中东河校区、源清中学、十一中等一批杭城兄弟学校的相关学科老师们都来到了示范课活动现场，更有远道而来的宁夏、福建等地的老师们积极参与了本次活动。 

　　朱明雅老师以著名的泰坦尼克号事件作为导入，课堂伊始就极大地调动了学生的探究兴趣。朱老师借鉴了“翻转课堂”的教学方式，运用多种信息技术，将传统的教师提问、学生回答的模式转换为学生提问、教师回答，通过转换角色，让学生能够有更多思考。行云流水之中，一个又一个重点、难点问题在学生的“头脑风暴”中浮出水面。整节课学生学习热情高涨的同时，知识点也得到了很好的落实，学生快乐学习，教师轻松授课。 

　　本次示范课教学设计巧妙，信息技术较好地服务于学科教学，赢得了听课老师们的一致好评。杭州第二中学地理组作为市信息技术提升工程示范工作坊，在新课程改革的洪流中，秉承学校深厚文化，注重开拓创新，在敬业进取中发展，在求精求新中进取! 

　　12月15日下午，在杭州第二中学的阶梯教室，伦敦帝国理工学院毕业的海归硕士葛依雯老师，带给大家一堂完全不同的化学课，它的画风是这样的:葛老师今天的课题是《二氧化硫》，她从日常生活中最常见的葡萄酒出发，设计使用传感器来验证这种高大上饮品中二氧化硫的存在，二氧化硫不是一种有刺激性气味和毒性的气体吗?为什么会存在于葡萄酒中呢?带着这样的疑问，同学们一同观看了斯坦福学生是如何发现二氧化硫性质的视频，就这样，摆脱了实验条件的限制，通过影像的展示，同学们顺利归纳了二氧化硫的部分物化性质。那么还有哪些性质未被发掘呢?如果要设计实验，应该选择哪些药品?又可能有哪些实验现象呢?在激烈的小组讨论后，葛老师直接通过手机同屏功能将大家的设计方案展示出来，一起比较分析。有了实验设想与预期后，学生们带着浓浓的好奇与兴奋自己动手进行实验验证，对于一些无法用现有药品检验的性质，葛老师更是展示了pH计的使用，从定性检测深入到定量，大大提升实验探究的科学性。二氧化硫的四大性质逐渐浮出水面，最后葛老师利用白板功能直接在屏幕上书写，引导学生分析总结物质性质与结构、化合价的关系，二氧化硫存在于葡萄酒中的谜团也随之解开，学生们在学习知识之余，体会到物质性质探索的科学和乐趣，对二氧化硫、对化学的误解也随之消除。

　　█校报编辑部