“做教师，不但要有渊博的知识，更要做到文以载道，只有引起了受教育者情感的共鸣，将知识和品格完美结合，才能在思想深层产生感化效应。”这是白羽老师的座右铭，也是他对自己的要求，在他看来教书育人不仅是工作，更是自己毕生的事业。 

　　在教学中，白羽老师重视与学生之间的情感交流和培养，尊重学生，注重学生的学习热情和认知能力。“只有学生真诚感受到的东西，他们才会感兴趣。”作为一名思政课教师，白老师善于不断地以社会热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。在他的课堂上不时会响起热烈的掌声，不少学生在课后与老师继续交流、讨论，给老师发短信息，感谢老师解开了自己的疑惑，树立起了学习和生活的信心。一位学生在短信里说:“老师，您的课上得真的很精彩!原本以为思想品德就是枯燥的原理，真想逃课。可在您的讲解中，让我重新审视了大学生活，开始思考我的人生”;还有一些学生课后主动找老师讨论一些社会话题，对《思想道德修养与法律基础》的学习产生了极大的兴趣。他们说:“过去讨厌政治课，所以，对于书上所讲的大道理，我们都不感兴趣。现在，我们觉得是该认真地思考这些问题了。” 

　　白老师不仅是一名出色的思政课教师，更是我校知名的心理辅导教师。16年来，白老师坚持为学生做心理咨询，一对一咨询辅导学生达1000人次。在实际工作中，白羽老师坚持正面教育，坚持预防、治疗和发展相结合的原则，促进全体学生心理健康、全面发展。他主持开设的“大学生心理素质训练”被评选为2013年省德育精品选修课程。出版的《改变心力——团体心理训练与潜能激发》一书，已进行了第5次印刷。 

　　白羽老师在教书育人过程中，以高尚的师德、严谨的学风、广博的知识教育影响学生，积极发挥“传、帮、带”的作用，在“助教导师”工作中，指导近20位青年教师和辅导员;坚持为学生上党课，宣讲“科学发展观”，组织指导学生暑期社会实践。四川地震之后，他先后两度赴灾区，进行灾后心理援助和灾区中小学心理辅导骨干教师培训。近5年来，他先后在社会上举办公益讲座、心理健康教育专题讲座累计近百场次，在社会上产生较广泛的影响。